1st Classe Curriculum pour votre séjours linguistiques en Australie

Le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer (appelé en anglais Common European Framework soit  CEF) est un guide publié par le Conseil de l’Europe qui définit des niveaux de maîtrise d’une langue étrangère.

C’est le moyen officiel de décrire les performances des élèves dans les écoles, universités et instituts de langue à travers l’Europe.

Il est peut-être plus célèbre et plus utilisé par le Département ESOL de l’Université de Cambridge comme moyen de conduite de test de performance des examens pour les élèves apprenant l’anglais (PET, FCE, CAE, CPE, etc).

Les programmes d'apprendre l’anglais avec BROWNS sont basés sur le CEF.

Quels sont les niveaux du CEF ?

Le CEF prévoit 6 niveaux de références de l’A1 au C2, décomposant les compétences de la langue en termes de compréhension écrite, compréhension orale, élocution et écriture pour chaque niveau.

L’Association of Language Testers en Europe, aussi appelée ALTE,  a fait évoluer  le CEF en créant  une série simplifiée de 400+ descripteurs pour les examens de langue en relation avec les Niveaux de Références Communes. Ces descripteurs sont sous la forme de «can-do statements », chacun précisant plus simplement ce qu’un étudiant peut faire à chaque niveau. Il y a quatre sections : général, social/touriste, travail et étude.

Par exemple, au niveau A1, l’ALTE précise qu’un étudiant PEUT comprendre des annonces et informations simples (par exemple, guides dans les aéroports, les magasins et les menus), alors qu’au niveau C2, un étudiant PEUT comprendre un bail en détails (par exemple, lors d’une recherche de logement).

Ces descripteurs forment le cœur du cours d’Anglais Général Intensif de BROWNS.

Le Guide Acive8 de BROWNS pour apprendre avec aisance

Pour être fluent en anglais, nous estimons qu’un étudiant doit être exposé et doit pratiquer intensivement  les 4 compétences et les 4 systèmes qui composent l’anglais.

Par conséquent, dans nos principaux cours d’anglais, nous utilisons un livre de cours qui intègre les 8 compétences et systèmes. Nous nous assurons que lors de son séjour linguistique en Australie, l’étudiant reçoive un enseignement équilibré. Chaque semaine, nous prévoyons également un test de révision qui vérifie la compréhension de l’étudiant à travers les systèmes et compétences afin que les étudiants puissent avoir une vision plus juste de leurs progrès. Ceci aide à maintenir la motivation, et permet aux étudiants de voir où sont leurs forces et où ils ont besoin de travailler plus.

Nos séjours linguistiques en Australie permettent aux étudiants d’apprendre la langue dans un contexte, avec des sujets comme les relations, les évènements de la vie, les vacances, les voyages, le travail et la culture. Les classes de nos cours d’anglais sont conçues pour être motivantes et pragmatiques. Nous estimons que plus vous êtes actifs en classe, plus vous vous améliorerez, donc nos cours chez BROWNS sont interactifs, détendus et amusants tout en restant concentrés sur des résultats d’apprentissage clairs afin que vous réussissiez. Alors, apprendre l’anglais en Australie avec nous, vous donnera la clé du succès.

Pendant votre séjour linguistique en Australie, vous pourrez suivre nos classes Active8 où nous nous focalisons sur chaque compétence ou système de langue individuellement afin d’offrir aux étudiants des possibilités supplémentaires de s’améliorer. Nous évaluons le niveau des étudiants pour chaque compétence et système et nous les plaçons ainsi dans le cours d’anglais qui leur correspond. Comme toutes les connaissances des étudiants ne sont pas au même niveau dans les 8 systèmes et compétences, ce système nous permet d’identifier les forces et les faiblesses et de nous assurer qu’ils travaillent à un niveau correct de défi pour chaque système et compétence.

Dans notre programme d’apprentissage Accelerate, nous avançons d’un pas en offrant des conseils individuels sur mesure pour que chaque étudiant puisse s’améliorer et apprendre l’anglais en fonction de son travail en classe. En ciblant les besoins et les lacunes des étudiants dans leur apprentissage de la langue, nous les aidons à progresser plus rapidement et à s’autonomiser afin qu’ils prennent le contrôle de leur apprentissage.

Chaque semaine dans tous nos cours d’anglais, le professeur principal donne de nouvelles recommandations écrites sur la poursuite d’étude pour chaque étudiant en utilisant le système de Passeport de BROWNS. Lors de leur séjour linguistique en Australie chez BROWNS, nous demandons alors aux étudiants d’utiliser notre bibliothèque afin de travailler sur ces conseils. La bibliothèque est classifiée par niveaux et par Active8 système ou compétence.

Profils d’étudiants

Gustavo Lippi Amicci From Brazil   BROWNS sample Timetable

So Hee Yun from Korea   BROWNS sample Timetable

Clement Georges Albert Gilliard from France   BROWNS sample Timetable